نقش معلم در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان در مدرسه و کلاس درس

این پیشنهاد تحقیق به بررسی نقش معلم در کاهش افت تحصیلی دانش آموزان در مدرسه و کلاس درس می پردازد. افت تحصیلی که با کاهش نمرات، کاهش انگیزه و افزایش ترک تحصیل همراه است، به طور فزاینده ای در سیستم های آموزشی جهانی شیوع یافته است (OECD, ۲۰۲۲‎). این پیشنهاد تحقیق با هدف طراحی چارچوبی نظری، روش شناسی تحقیق و ارائه راهکارهای عملی برای معلمان طراحی شده است. روش شناسی پیشنهادی شامل مطالعه ادبیات موجود، طراحی پرسشنامه های تحقیق و اجرای مطالعات موردی در مدارس متنوع است. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا استراتژی های موثری برای کاهش افت تحصیلی اتخاذ کنند. این مقاله همچنین به بررسی ملاحظات فرهنگی و چالش های اجرایی این راهکارها می پردازد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، معلم ، کلاس درس ، راهکارهای آموزشی ، روانشناسی آموزشی ، مطالعات موردی.