مروری بر اهمیت و نقش آموزش طراحی و نقاشی در مدارس ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_12395
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1404
چکیده مقاله:
یکی از مهم ترین مزایای آموزش طراحی و نقاشی، تقویت خلاقیت دانش آموزان است. این فعالیت ها با تشویق به خلق آثار بدیع، تفکر خلاق را در کودکان پرورش می دهند. پژوهش ها نشان داده اند که مشارکت در کلاس های طراحی، خلاقیت را تا ۴۵ درصد افزایش می دهد. این خلاقیت به دانش آموزان کمک می کند تا راه حل های نوآورانه ای برای مسائل پیدا کنند. برای مثال، خلق یک نقاشی گروهی، تفکر خلاق را برمی انگیزد. این تجربه اعتماد به نفس را تقویت می کند. همچنین، خلاقیت مهارت های حل مسئله را بهبود می بخشد. معلمان می توانند از این فرصت برای آموزش تفکر خلاق استفاده کنند. این فعالیت ها بستری برای بازآفرینی ایده ها فراهم می کنند. علاوه بر این، خلاقیت حس غرور شخصی را تقویت می کند. در نهایت، تقویت خلاقیت از طریق طراحی و نقاشی، نوآوری در یادگیری را ترویج می دهد. یافته ها نشان می دهد که فعالیت های طراحی و نقاشی باعث تقویت خلاقیت، تفکر انتقادی و توانایی حل مسئله در دانش آموزان می شوند. همچنین، این فعالیت ها مهارت های اجتماعی از جمله همکاری، همدلی و توانایی ابراز احساسات را توسعه می دهند و موجب افزایش اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری کودکان می شوند. آموزش هنر به ویژه زمانی اثرگذار است که با روش های خلاقانه و فعال همراه باشد و معلمان دارای مهارت و آموزش کافی در این حوزه باشند. محدودیت منابع و عدم آموزش تخصصی معلمان از مهم ترین چالش های موجود در آموزش طراحی و نقاشی در مدارس ابتدایی است که می تواند بهره وری فعالیت های هنری را کاهش دهد. پژوهش حاضر نشان داد که ادغام آموزش هنر در برنامه درسی می تواند محیط یادگیری مثبت و حمایتی ایجاد کند و رشد همه جانبه کودکان را بهبود بخشد. بنابراین، توجه به آموزش طراحی و نقاشی به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از فرآیند آموزشی ضروری است و نیازمند برنامه ریزی دقیق، تامین منابع مناسب و آموزش تخصصی معلمان می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اسلام عبدلی
۱- فرهنگی آموزش و پرورش
سامیه فلیحی
۲- فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه پورفاطمی جزین
۳- فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه عرب اسدی
۴- فرهنگی آموزش و پرورش