بررسی تاثیر توجه به فضاسازی ظاهری مدرسه براشتیاق و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

فضاسازی ظاهری مدرسه به عنوان یکی از مولفه های مهم محیط یادگیری، نقش بسزایی در شکل گیری نگرش، انگیزش و اشتیاق دانش آموزان نسبت به مدرسه و فعالیت های تحصیلی دارد. محیط فیزیکی مدرسه شامل رنگ ها، نورپردازی، چیدمان فضاها، زیبایی بصری، پاکیزگی و تناسب فضاهای آموزشی، می تواند به صورت مستقیم و غیرمستقیم بر حالات روانی، تمرکز، احساس تعلق و انگیزه تحصیلی دانش آموزان اثر بگذارد. دانش آموزانی که در محیطی شاداب، منظم و جذاب تحصیل می کنند، معمولا نگرش مثبت تری نسبت به یادگیری دارند و با علاقه و انرژی بیشتری در فعالیت های آموزشی مشارکت می کنند. در مقابل، فضاهای آموزشی سرد، بی روح و نامناسب می توانند موجب کاهش اشتیاق به مدرسه، افت تمرکز و در نهایت کاهش موفقیت تحصیلی شوند. توجه به فضاسازی ظاهری مدرسه نه تنها یک موضوع زیبایی شناختی، بلکه یک راهبرد آموزشی و تربیتی موثر برای ارتقای کیفیت آموزش محسوب می شود. این مقاله با هدف بررسی تاثیر توجه به فضاسازی ظاهری مدرسه بر اشتیاق و موفقیت تحصیلی دانش آموزان تدوین شده و تلاش دارد با اتکا به پژوهش های داخلی و خارجی، ابعاد مختلف این تاثیر را تبیین کند.

کلیدواژه ها:

فضاسازی مدرسه ، اشتیاق تحصیلی ، موفقیت تحصیلی