نقش نهادهای آموزشی در حل آسیب ها و مشکلات روحی – روانی دانش آموزان

امروزه اهمیت آموزش وپرورش بر هیچ کس پوشیده نیست، سرمایه امروز و آینده ماست، سرمایه ای که نمی توان قیمتی بر آن نهاد و همان چیزی است که بشر را از عصر تاریکی و جهل به عصر روشنایی و نور سوق بخشیده است. بنابراین معلمی یکی از مشاغل مهم و اساسی هر جامعه محسوب می شود. مسئولیت هدایت و پرورش یک نسل بر عهده معلمان جامعه است. از سوی دیگر دانش آموزان بخش عظیمی از جمعیت جامعه ما را تشکیل میدهند و این گروه گردانندگان جامعه فردا خواهند بود. یکی از دلایل موفقیت نظام آموزشی در هر کشور، داشتن دانش آموزانی سالم است و وجود مشکلات روانی و جسمی در امر آموزش دانش آموزان تاثیر جدی داشته و افت تحصیلی و گاهی ترک تحصیل را به دنبال دارد. بنابراین توجه به تامین سلامت روانی دانش آموزان از اهمیت زیادی برخوردار بوده و سلامت روانی فرد بخش اساسی و مهم در تامین سلامت جسمانی است. به طور کلی بقا و دوام و پیشرفت هر جامعه یا به کارایی و کیفیت تعلیم و تربیت آن جامعه بستگی دارد. هر کشوری به معلمان با انگیزه و کارآمد به عنوان یکی از ارکان تعلیم و تربیت نیاز دارد تا بتواند جوانان خود را در قالب نظام تعلیم وتربیت خود پرورش دهد برای آینده ای بهتر آماده کند.

کلیدواژه ها:

نهادهای آموزشی ، مشکلات روانی ، سلامت روانی.