راهکارهای معلم برای تشویق مهربانی، دوستی و رفتار مثبت در مدرسه و خانه از طریق آموزش عملی و سرگرم کننده

مهربانی، دوستی و رفتار مثبت در کودکان دوره ابتدایی از مهم ترین عوامل رشد اجتماعی و اخلاقی آن ها محسوب می شوند. این پژوهش با هدف بررسی راهکارهای عملی و سرگرم کننده معلمان برای تقویت رفتارهای مثبت دانش آموزان انجام شد. داده ها از طریق مصاحبه با معلمان، مشاهده کلاس ها و پرسشنامه دانش آموزان جمع آوری شد و با روش تحلیل محتوا و آمار توصیفی بررسی گردید. یافته ها نشان داد که فعالیت هایی مانند بازی های گروهی، داستان خوانی، پروژه های عملی و فعالیت های هنری موجب افزایش مهربانی، همکاری، همدلی و رفتار مثبت در دانش آموزان می شوند. همچنین مشارکت خانواده ها نقش مهمی در تثبیت این رفتارها دارد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از روش های عملی و سرگرم کننده می تواند محیط مدرسه و خانه را به مکانی شاد، امن و همکاری محور تبدیل کند و رشد عاطفی و اجتماعی کودکان را تقویت نماید.

کلیدواژه ها:

مهربانی ، دوستی ، رفتار مثبت ، دانش آموزان ابتدایی ، آموزش عملی ، فعالیت های سرگرم کننده ، مهارت های اجتماعی