نقش مدارس و آموزش و پرورش در ارتقاء ظرفیت های نوآوری و مهارت های خلاقانه دانش آموزان

در کشور ما ایران بیش از یک میلیون معلم و حدود ۱۵ میلیون دانش آموز وجود دارد، اما با این حال مدارس کمی هستند که به دانش آموزان توانمندی های خلق ایده و نوآوری های جدید را آموزش می دهند. در این میان اگرچه تمامی مقاطع در آموزش و پرورش مهم هستند اما رفتار معلمان تاثیر شگرفی در رفتار و منش و باورهای افراد دارد. در کشورهای توسعه یافته ارتقای نسبی کیفیت آموزش، یکی از اهداف مهم سیستم آموزش کشورهای توسعه یافته است تحقیقات انجام شده در سازمان های ذی صلاح در داخل و خارج کشور گویای آن است برنامه درسی و آموزش به سمت راهکارهای افزایش خلاقیت حرکت می کند. افزایش مهارت های خلاقانه می تواند به افزایش قابلیت های دانش آموزان در آینده کمک کند و معلمان و محتوای آموزش می تواند در این راستا نقش مهمی را ایفا کند. همچنین مدرسه محیطی است آموزشی، برای رشد، تربیت و استعدادیابی. دانش آموزان با توجه به اینکه آینده سازان کشور هستند، می توان با درنظر گرفتن خلاقیت و توانمندی آنها، جایگاه آینده خودشان و کشورشان را پیش بینی کرد. محققان در اکثر کشورهای جهان شیوه های آموزشی را عامل اصلی تعیین شکوفایی استعداد دانش آموزان می دانند که در ایران نیز باید راهکارهایی برای افزایش خلاقیت دانش آموزان بکار گرفته شود با توجه به نقش مهمی که توانمندی های خلاقانه برای شکوفایی استعدادهای دانش آموزان و رشد کشور دارد.

کلیدواژه ها:

رشد خلاقیت ، مهارت های نوآورانه ، دانش آموزان ، مدرسه.