طراحی برنامه های فوق برنامه برای تقویت هوش هیجانی کودکان

هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی رشد همه جانبه کودکان، نقش تعیین کننده ای در موفقیت تحصیلی، سازگاری اجتماعی، سلامت روان و کیفیت روابط بین فردی ایفا می کند. پژوهش های اخیر نشان می دهد که آموزش مستقیم مهارت های هیجانی در قالب برنامه های رسمی درسی به تنهایی کافی نبوده و برنامه های فوق برنامه، به دلیل انعطاف پذیری، جذابیت و فضای غیررسمی، بستر مناسبی برای تقویت این مهارت ها فراهم می آورند. هدف این مقاله، بررسی اهمیت هوش هیجانی در کودکان و ارائه چارچوبی عملی برای طراحی برنامه های فوق برنامه موثر در جهت تقویت مولفه های مختلف آن است. روش پژوهش حاضر توصیفی–تحلیلی بوده و با استفاده از منابع معتبر داخلی و خارجی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که برنامه های فوق برنامه مبتنی بر بازی، هنر، فعالیت های گروهی و آموزش مهارت های زندگی، تاثیر معناداری بر افزایش خودآگاهی، خودتنظیمی، همدلی و مهارت های اجتماعی کودکان دارند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، برنامه های فوق برنامه ، کودکان ، مهارت های اجتماعی ، رشد هیجانی