تحلیل تاثیر فناوری بر انگیزه گروهی در آموزش مجازی: مطالعه ای بر روی دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر ابزارهای یادگیری آنلاین بر انگیزه گروهی دانش آموزان در محیط های آموزشی مجازی می پردازد. با توجه به افزایش محبوبیت آموزش آنلاین، درک چگونگی شکل گیری انگیزه در گروه های دانش آموزی در این فضا، برای بهبود تجربه یادگیری ضروری است. ابزارهای یادگیری آنلاین، از جمله پلتفرم های مجازی، نرم افزارهای همکاری و بازی های آموزشی، می توانند انگیزه گروهی را از طریق افزایش تعامل، ایجاد حس تعلق و تسهیل ارتباطات بهبود بخشند. با این حال، عوامل فنی، نگرانی های حریم خصوصی و نیاز به تعامل چهره به چهره نیز به عنوان چالش هایی در مسیر ایجاد انگیزه موثر در گروه های آنلاین مطرح شدند. همچنین، ویژگی هایی چون قابلیت دسترسی، انعطاف پذیری و تعامل پذیری این ابزارها به تقویت روحیه همکاری و انگیزه در گروه ها کمک می کند. یافته های این مطالعه می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی کمک کند تا از ابزارهای یادگیری آنلاین به بهینه ترین شکل ممکن در فرآیند یاددهی و یادگیری استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

انگیزه گروهی ، آموزش آنلاین ، ابزارهای یادگیری آنلاین ، پلتفرم های مجازی ، همکاری آنلاین ، حریم خصوصی