فناوری های نوین و پرورش مهارت های اجتماعی-عاطفی در محیط های گروهی

این مقاله به بررسی نقش فزاینده فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی در تقویت یادگیری اجتماعی و عاطفی در گروه ها می پردازد. با پیشرفت فناوری، ابزارهای دیجیتالی فرصت های جدیدی را برای تعامل، همکاری و تبادل دانش در میان اعضای گروه های مختلف فراهم کرده اند. این مقاله بر روی چگونگی استفاده از فناوری هایی مانند پلتفرم های آنلاین، شبکه های اجتماعی، و ابزارهای همکاری مجازی تمرکز دارد تا مهارت های اجتماعی و عاطفی را در محیط های آموزشی، حرفه ای و اجتماعی بهبود بخشند.این تحقیق نشان می دهد که فناوری می تواند به ایجاد فضایی مشارکتی و تعاملی کمک کند که در آن اعضای گروه بتوانند احساسات خود را به اشتراک بگذارند، اعتماد بین یکدیگر را تقویت کنند و مهارت های اجتماعی را تمرین کنند. همچنین، این مقاله به چالش ها و موانع استفاده از فناوری در یادگیری اجتماعی و عاطفی می پردازد و راهکارهایی برای بهبود این فرآیندها ارائه می دهد. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به معلمان، مربیان و سیاست گذاران در طراحی برنامه های آموزشی موثرتر کمک کند.

کلیدواژه ها:

یادگیری اجتماعی ، مهارت های عاطفی ، فناوری های اطلاعاتی ، تعامل گروهی ، پلتفرم های آنلاین ، شبکه های اجتماعی ، همکاری مجازی