تاثیر آموزش الگوریتم های ساده بر حل مسئله و نظم فکری دانش آموزان

آموزش الگوریتم های ساده به عنوان یکی از مهارت های پایه ای تفکر منطقی و برنامه نویسی، نقش موثری در توسعه توانایی حل مسئله و نظم فکری دانش آموزان دارد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش الگوریتم های ساده بر توانایی حل مسئله و نظم فکری دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. روش تحقیق از نوع شبه آزمایشی بود و شامل دو گروه آزمایشی و کنترل بود. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد توانایی حل مسئله و مقیاس نظم فکری بود. یافته ها نشان داد آموزش الگوریتم های ساده باعث افزایش معنادار توانایی حل مسئله و نظم فکری دانش آموزان گروه آزمایشی شد. نتایج این تحقیق اهمیت آموزش الگوریتم ها به عنوان ابزاری برای تقویت تفکر منطقی و سازمان یافته در آموزش ابتدایی را برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

الگوریتم های ساده ، حل مسئله ، نظم فکری ، آموزش ابتدایی ، تفکر منطقی