بررسی تاثیر تشویق موثر معلم به عنوان رفتاری مطلوب و ابزار آموزشی در کلاس درس

تشویق موثر معلم به عنوان یکی از مهم ترین رفتارهای تربیتی و ابزارهای آموزشی در کلاس درس، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری انگیزش، بهبود یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کند. در نظام های آموزشی نوین، تشویق صرفا به عنوان یک پاداش ساده تلقی نمی شود، بلکه به مثابه راهبردی هدفمند برای هدایت رفتار، تقویت خودکارآمدی و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری مورد توجه قرار گرفته است. استفاده صحیح و آگاهانه از تشویق می تواند نگرش دانش آموزان نسبت به یادگیری را تغییر دهد و محیطی پویا، امن و انگیزشی در کلاس درس ایجاد کند. در مقابل، تشویق نادرست یا افراطی ممکن است پیامدهای منفی مانند وابستگی به پاداش بیرونی یا کاهش انگیزش درونی به همراه داشته باشد. این مقاله با رویکردی تحلیلی و مروری، به بررسی نقش تشویق موثر معلم به عنوان رفتاری مطلوب و ابزاری آموزشی در کلاس درس می پردازد و ابعاد روان شناختی، تربیتی و آموزشی آن را تبیین می کند.

کلیدواژه ها:

تشویق موثر ، رفتار معلم ، انگیزش تحصیلی