بررسی نظارت معلمان بر پروژه های درسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_11953

تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1404

چکیده مقاله:

معلمان می توانند با نظارت بر پروژه ها، دانش آموزان را در مسیر درست پژوهشی هدایت کنند. این نظارت می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با چالش های پژوهشی به شیوه ای موثر مواجه شوند. فعالیت های تجربی می توانند انگیزه دانش آموزان را برای ادامه پژوهش افزایش دهند در نهایت، این رویکرد با ترویج یادگیری مبتنی بر تجربه، به دانش آموزان کمک می کند تا به پژوهشگرانی با درک عمیق و کاربردی تبدیل شوند.ترویج یادگیری مبتنی بر همکاری یکی از راه های تقویت مهارت های پژوهشی دانش آموزان است. پروژه های گروهی که دانش آموزان را به همکاری و تبادل نظر تشویق می کنند، می توانند مهارت های کار تیمی و پژوهشی را به صورت هم زمان بهبود بخشند

نویسندگان

آنیتا مرادی

فرهنگی آموزش و پرورش

مینو ولی زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

لیلا سلگی

فرهنگی آموزش و پرورش

شاهرخ کهربائی

فرهنگی آموزش و پرورش