بررسی چالش های اجرایی برنامه های پیشگیری از خودکشی در مدارس متوسطه

این مقاله با هدف شناسایی، سازمان دهی و تبیین چالش های اجرایی برنامه های پیشگیری از خودکشی در مدارس متوسطه انجام شد تا موانع، علل بروز آن ها و عوامل تسهیل کننده اجرا شناسایی و چارچوبی برای بهبود پیاده سازی ارائه کند. این مطالعه به روش مروری و کتابخانه ای با بررسی پژوهش های قبلی انجام شد. نتایج به دست آمده نشان داد که برای بهبود اجرای مداخلات پیشگیری از خودکشی در مدارس متوسطه، نیاز به آمادگی سازمانی، منابع پایدار، مشارکت گسترده ذینفعان، ادغام با فرایندهای مدرسه و ایجاد سیستم های ارزیابی و پایش با کیفیت است. پایداری و همسو بودن با بافت مدرسه ای و رعایت اصول اخلاقی و حفظ حریم خصوصی از عوامل حیاتی هستند. کلیدهای سیاستی و پژوهشی شامل استانداردسازی رویه ها، آموزش کادر آموزشی، و پژوهش های بلندمدت برای سنجش اثرات در بافت های گوناگون است.

کلیدواژه ها:

پیشگیری از خودکشی ، خودکشی نوجوانان ، مدارس متوسطه ، اجرای مداخله ، سلامت روان مدرسه