معلمان و دانش آموزان و داشتن سواد رسانه ای

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_11913

تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1404

چکیده مقاله:

ما در دنیایی زندگی می کنیم که اطلاعات بر زندگی ما حاکم است. دور نگه داشتن خود از انبوه اطلاعاتی که ما را احاطه کرده است غیرممکن شده است. وقتی در معرض اطلاعات زیادی قرار می گیریم، ذهن ما درهم می شود و توانایی تفکر انتقادی را از دست می دهیم. به همین ترتیب، وقتی اطلاعات زیادی در دسترس دانش آموزان امروزی باشد، تبدیل شدن به افراد بی طرف و ایجاد یک ذهنیت عینی برای آنها دشوار می شود..لذا برنامه ی درسی برای آموزش سواد رسانه ای لازم است چراکه فراگیر تحت هدایت مدرسه، دانش لازم را به دست می آورد، مهارتها را کسب می کند و گرایشها و ارزشها را در خود تغییر می-دهد. در کشور ما به تازگی این درس به صورت اختیاری ارائه شده است. در واقع نوعی شکاف در حوزه ی آموزش سواد رسانه ای در میان کشور ما و کشورهای دیگر وجود دارد. مقاله حاضر که به شیوه ی مروری و با کمک منابع کتابخانه ای و اینترنتی تهیه شده تلاش دارد ضمن تعریف مفهوم سواد رسانه ای به اهمیت و ضرورت آموزش آن در سازمانها و موسسات آموزش عالی بپردازد. در پایان پیشنهادهایی کاربردی در این زمینه ارائه شده است.

نویسندگان

مرتضی گوزلی

کارشناسی حقوق دبیر هنرآموز

لیلی زارعپور

ادبیات فارسی کارشناسی

نجمه فرهانی

لیسانس دینی و عربی