تاثیر آموزش تلفیقی بر سلامت روانی دانش آموزان، رویکردی برای کاهش فرسودگی تحصیلی

این مقاله به بررسی نقش آموزش های تلفیقی در کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با توجه به افزایش نگرانی ها در مورد سلامت روانی دانش آموزان در محیط های آموزشی، رویکردهای نوینی برای بهبود تجربه یادگیری و کاهش فشار تحصیلی مورد توجه قرار گرفته اند. آموزش تلفیقی، که ترکیبی از روش های سنتی و فناوری های دیجیتال است، به عنوان یک استراتژی بالقوه برای ایجاد محیط های یادگیری پویا و جذاب معرفی می شود. چکیده این مقاله به بررسی مزایای آموزش تلفیقی در افزایش انگیزه دانش آموزان، بهبود تعامل و مشارکت آنها، و در نهایت کاهش فرسودگی تحصیلی می پردازد. کلمات کلیدی: آموزش تلفیقی، فرسودگی تحصیلی، سلامت روانی دانش آموزان، روش های آموزشی نوین.نتایج نشان می دهد که این نوع آموزش می تواند فشارهای تحصیلی را کاهش داده و مهارت های خودمدیریتی را تقویت کند. همچنین، با توجه به چالش های موجود در پیاده سازی آموزش های تلفیقی، پیشنهاداتی برای بهبود این روش ها ارائه می شود. در نهایت، توجه به این نوع آموزش ها به عنوان ابزاری موثر در کاهش فرسودگی تحصیلی می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و ارتقاء سلامت روانی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش های تلفیقی ، فرسودگی تحصیلی ، انگیزه ، یادگیری فعال ، مهارت های اجتماعی ، مدیریت زمان