تحلیل تاثیر رویکرد تلفیقی در آموزش، تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر رویکرد تدریس تلفیقی بر توانایی های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می پردازد. با ترکیب روش های سنتی و نوین آموزشی، رویکرد تلفیقی به دنبال ایجاد محیطی پویا و غنی برای یادگیری است که نه تنها دانش آکادمیک بلکه مهارت های حیاتی زندگی مانند ارتباط موثر، همدلی، و مدیریت احساسات را نیز تقویت می کند. مطالعات نشان می دهند که این رویکرد می تواند به بهبود تعاملات اجتماعی دانش آموزان، افزایش اعتماد به نفس، و توسعه هوش هیجانی آنها کمک کند. مقاله به بررسی موانع پیاده سازی تدریس تلفیقی، راهکارهای عملی برای معلمان، و نقش آن در ایجاد نسل آینده ای با مهارت های اجتماعی و عاطفی قوی تر می پردازد.نتایج تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که در محیط های یادگیری تلفیقی شرکت می کنند، نسبت به همتایان خود در محیط های سنتی، دارای توانایی های اجتماعی و عاطفی بهتری هستند. با این حال، موانع و چالش هایی نیز در اجرای این رویکرد وجود دارد که نیاز به توجه و برنامه ریزی مناسب دارد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود فرآیند تدریس تلفیقی و ارتقاء توانایی های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

تدریس تلفیقی ، توانایی های اجتماعی ، هوش هیجانی ، مهارت های عاطفی ، دانش آموزان ، یادگیری پویا