انقلاب در آموزش: چگونه هوش مصنوعی اشتیاق به یادگیری را در نسل آلفا احیا می کند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_11815

تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1404

چکیده مقاله:

یادگیری انطباقی مبتنی بر هوش مصنوعی (AI) رویکردی انقلابی در آموزش است که پتانسیل تغییر نحوه تعامل کودکان با یادگیری را دارد. این فناوری، با درک نیازهای فردی هر دانش آموز، تجربه ای شخصی سازی شده و جذاب را ارائه می دهد. چالش های زبان آموزی در عصر دیجیتال، به ویژه برای نسل آلفا که با صفحه نمایش ها بزرگ شده اند، مورد بررسی قرار می گیرد. همچنین، چالش ها و محدودیت های موجود در پیاده سازی این نوع یادگیری بررسی می شوند. نتایج این تحقیق بیانگر این است که یادگیری انطباقی مبتنی بر هوش مصنوعی نه تنها عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشد، بلکه اشتیاق به یادگیری را نیز افزایش می دهد و به یادگیرندگان این امکان را می دهد که در فرآیند یادگیری خود بیشتر مشارکت کنند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

جواد عرب بافرانی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش