هوش مصنوعی و یادگیری مبتنی بر پروژه: چگونگی ارتقاء یادگیری عملی

هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری های قرن بیست و یکم، پتانسیل بالایی برای تحول در سیستم های آموزشی دارد. یادگیری مبتنی بر پروژه، رویکردی آموزشی است که بر یادگیری فعال و تجربه محور تمرکز دارد. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری عملی از طریق روش یادگیری مبتنی بر پروژه می پردازد. با بررسی ادبیات موضوع و پژوهش های انجام شده، نشان داده می شود که هوش مصنوعی می تواند با ارائه بازخوردهای فوری، شخصی سازی مسیر یادگیری و تسهیل همکاری، کیفیت آموزش را به شدت افزایش دهد. نتایج حاصل از این پژوهش حاکی از آن است که تلفیق هوش مصنوعی با یادگیری مبتنی بر پروژه، منجر به افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود مهارت های حل مسئله و عمیق تر شدن یادگیری می شود. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی انجام شده و بر اساس منابع معتبر انگلیسی تدوین گردیده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری مبتنی بر پروژه ، یادگیری عملی ، آموزش نوین ، فناوری آموزشی