یکپارچه سازی مباحث دینی در کتب درسی سیستم آموزشی ایران: چالش ها و راهکارها

این مقاله با هدف بررسی چالش ها و راهکارهای یکپارچه سازی مباحث دینی در کتب درسی سیستم آموزشی ایران انجام شد. روش تحقیق این مطالعه، مروری و کتابخانه ای بوده و با تحلیل سندی از کتب درسی، سیاست های آموزشی و مطالعات پیشین، یافته های اصلی این پژوهش استخراج شد. یافته ها نشان داد که تناقض های محتوایی در کتب درسی (مانند تفسیرهای متفاوت مراجع تقلید)، کمبود آموزش های تخصصی برای معلمان، و شکاف بین مباحث دینی و نیازهای جامعه مدرن (مانند چالش های فناوری و جهانی شدن) از جمله چالش های اصلی در این حوزه هستند. بر اساس یافته ها، پیشنهادهایی مانند بازنگری در برنامه درسی با ترکیب مباحث دینی و علمی، ایجاد برنامه های آموزشی تخصصی برای معلمان، و همکاری بین مراجع تقلید، محققان دینی و متخصصان آموزشی برای ایجاد محتوای منسجم و متناسب با نیازهای امروزی ارائه شد. این مطالعه نشان می دهد که یکپارچه سازی موفق مباحث دینی در سیستم آموزشی ایران، نه تنها به تقویت هویت مذهبی و اخلاقی جامعه کمک می کند، بلکه با ایجاد تعادل بین ارزش های اسلامی و چالش های جهانی، به دانش آموزان امکان می دهد تا در عین حفظ هویت فرهنگی خود، به عنوان شهروندان مدرن و مسئولیت پذیر، در پیشرفت کشور مشارکت فعال داشته باشند.

کلیدواژه ها:

یکپارچه سازی مباحث دینی ، کتب درسی ، سیستم آموزشی ایران ، چالش ها ، راهکارها