طراحی و ارزیابی مدل آموزشی مبتنی بر خلاقیت برای افزایش انگیزش و مشارکت فعال دانش آموزان

در دنیای امروز، آموزش و پرورش نیازمند تحولاتی است که بتواند دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های پیچیده و متنوع قرن ۲۱ آماده کند. در این راستا، رویکردهای آموزشی نوین به ویژه مدل های خلاقانه و مبتنی بر حل مسئله، به عنوان ابزارهای موثری برای بهبود کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های ضروری دانش آموزان معرفی شده اند. این مدل ها به دانش آموزان این امکان را می دهند که به جای دریافت اطلاعات به صورت یک طرفه، به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت کنند، از طریق حل مسائل و چالش های واقعی به ایده پردازی پرداخته و مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت خود را تقویت کنند.. یکی از مهم ترین ویژگی های مدل های آموزشی نوین، تمرکز بر یادگیری مبتنی بر حل مسئله است که دانش آموزان را به تفکر فعال و حل مسائل پیچیده تشویق می کند. این مدل ها از طریق تعامل با مسائل دنیای واقعی و چالش های اجتماعی، علمی و فرهنگی به دانش آموزان فرصت می دهند تا مهارت های حل مسئله، تحلیل و تفکر انتقادی خود را تقویت کنند. همچنین، این روش ها به طور قابل توجهی مشارکت فعال دانش آموزان را در فرآیند یادگیری افزایش می دهند و به جای تکیه بر روش های سنتی تدریس که در آن دانش آموزان تنها دریافت کننده اطلاعات هستند، فضایی ایجاد می کنند که در آن دانش آموزان خود به عنوان بازیگران اصلی در یادگیری نقش دارند. آموزش خلاقانه با تاکید بر یادگیری مشارکتی و پروژه محور، به طور مستقیم بر بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان تاثیر می گذارد. از طریق فعالیت های گروهی و پروژه های عملی، دانش آموزان می توانند مهارت های همکاری، ارتباط موثر و حل تعارض را در موقعیت های مختلف یاد بگیرند و به طور همزمان درگیر فرآیند یادگیری شوند.

کلیدواژه ها:

مدل آموزشی ، خلاقیت ، انگیزش ، مشارکت فعال ، دانش آموزان