نقش کتابخانه در مدرسه و پرورش فرهنگ مطالعه بین دانش آموزان

کتابخانه مدرسه به عنوان قلب تپنده اکوسیستم آموزشی، نقشی بنیادین در پرورش فرهنگ مطالعه، ارتقای سواد اطلاعاتی و توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش به بررسی اهمیت وجود کتابخانه های فعال و مجهز در مدارس و تاثیر مستقیم آن بر عادت های مطالعاتی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که دسترسی آزاد به منابع متنوع و فضای آرام کتابخانه، علاقه به خواندن را افزایش داده و نمرات درسی را بهبود می بخشد. همچنین، کتابخانه ها فراتر از مخزن کتاب، محیطی برای یادگیری مشارکتی، پرورش تفکر انتقادی و خلاقیت هستند. این مقاله با مرور ادبیات موضوع، چالش های موجود در کتابخانه های مدارس را بررسی کرده و راهکارهایی برای تبدیل کتابخانه به محیطی پویا و جذاب برای دانش آموزان ارائه می دهد تا نسل آینده به عنوان خوانندگان مستقل و پژوهشگران توانمند تربیت شوند.

کلیدواژه ها:

کتابخانه مدرسه ، فرهنگ مطالعه ، سواد اطلاعاتی ، پیشرفت تحصیلی ، مدیریت منابع آموزشی