تنوع فرهنگی و مدیریت کلاس، راهکارهایی برای بهبود یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_11724
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر تنوع فرهنگی در محیط کلاس درس و راهکارهایی برای مدیریت موثر آن می پردازد. با افزایش جهانی شدن و مهاجرت، کلاس های درس در بسیاری از کشورها با تنوع فرهنگی روبرو هستند. درک و بهره گیری از این تنوع می تواند تجربه یادگیری را غنی تر کند، اما چالش هایی نیز به همراه دارد. چکیده ای از مفاهیم کلیدی شامل:تنوع فرهنگی در کلاس درس: بررسی چگونگی شکل گیری گروه های فرهنگی مختلف در محیط آموزشی و تاثیر آن بر تعاملات دانش آموزان.موانع ارتباطی: تحلیل موانع زبانی و فرهنگی که ممکن است بر ارتباط موثر بین دانش آموزان و معلمان تاثیر بگذارد.استراتژی های مدیریت کلاس: ارائه راهکارهایی برای معلمان جهت ایجاد محیطی فراگیر و تشویق مشارکت همه دانش آموزان، صرف نظر از پیشینه فرهنگی شان.یادگیری چندفرهنگی: کاوش در روش هایی که از طریق آن، دانش آموزان می توانند از تنوع فرهنگی برای بهبود درک و یادگیری خود بهره ببرند.عدالت آموزشی: تاکید بر اهمیت برابری فرصت های آموزشی برای همه دانش آموزان و راهکارهایی برای غلبه بر چالش های مرتبط با تنوع فرهنگی.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرشته محمدی
کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه محل تحصیل شهرستان اراک پست مدیر دبستان ابتدایی