طراحی و اجرای برنامه درسی تلفیقی با تاکید بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس

افزایش آسیب های اجتماعی در میان دانش آموزان، از جمله پرخاشگری، اختلالات رفتاری، اعتیاد و ضعف مهارت های ارتباطی، ضرورت بازنگری در برنامه های آموزشی را بیش از پیش نشان می دهد. برنامه درسی تلفیقی با رویکرد پیشگیری از آسیب های اجتماعی، امکان پیوند میان دروس مختلف و آموزش مهارت های زندگی را فراهم می کند و می تواند رفتارهای پرخطر را کاهش دهد. این مقاله با روش توصیفی–تحلیلی، اصول طراحی و اجرای برنامه درسی تلفیقی را بررسی کرده و راهکارهایی عملی برای مدارس ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که اجرای برنامه های درسی تلفیقی، با تمرکز بر مهارت های اجتماعی، همکاری خانواده و مدرسه و استفاده از روش های یادگیری فعال، نقش موثری در ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی تلفیقی ، آسیب های اجتماعی ، پیشگیری ، مدارس ، مهارت های زندگی