تاثیر آموزش خلاقانه بر مهارت های زبانی در درس فارسی

این مقاله بر بررسی تاثیر آموزش خلاقانه بر مهارت های زبانی دانش آموزان در درس فارسی تمرکز دارد. با استفاده از روش های متنوع آموزشی، از جمله بازی ها، فعالیت های گروهی و تکنولوژی، می توان به بهبود مهارت های خواندن، نوشتن و درک مطلب در زبان فارسی کمک کرد. نتایج نشان می دهد که این رویکردهای خلاقانه نه تنها انگیزه یادگیری را افزایش می دهند، بلکه به دانش آموزان اجازه می دهد تا با اعتماد به نفس بیشتری ارتباط برقرار کنند و خلاقیت خود را در بیان افکار و ایده ها نشان دهند.

کلیدواژه ها:

آموزش خلاقانه ، مهارت های زبانی ، فارسی ، بازی های آموزشی ، تکنولوژی ، فعالیت های گروهی ، انگیزه یادگیری ، خلاقیت ، درک مطلب ، ارتباط موثر