تربیت در سایه الگوریتم ها: واکاوی نقش پنهان فناوری در شکل دهی ذهن دانش آموزان

پیشرفت فناوری های دیجیتال و ظهور الگوریتم های هوش مصنوعی، نه تنها سبک زندگی ما را تغییر داده بلکه فرآیند یادگیری و تربیت دانش آموزان را نیز تحت تاثیر قرار داده است. الگوریتم ها در پلتفرم های آموزشی، شبکه های اجتماعی و ابزارهای یادگیری، تصمیم گیری های پنهان درباره محتوا، منابع و مسیر یادگیری دانش آموزان اتخاذ می کنند و به این ترتیب ذهن و رفتار آن ها را شکل می دهند. این مقاله با رویکردی تحلیلی و ترکیبی، نقش پنهان فناوری در تربیت دانش آموزان را بررسی کرده و پیامدهای مثبت و منفی آن را شناسایی می کند. یافته ها نشان می دهد که در حالی که فناوری می تواند یادگیری شخصی سازی شده و مهارت های تفکر نقادانه را تقویت کند، الگوریتم های کنترل شده ممکن است موجب کاهش تنوع فکری و شکل دهی غیرمستقیم ارزش ها شوند.

کلیدواژه ها:

الگوریتم ، تربیت ، فناوری آموزشی ، شکل دهی ذهن ، یادگیری دیجیتال