بررسی چند روش ایجاد انگیزه معلمان به منظور بهبود کیفیت آموزشی

در پژوهش حاضر، هدف بررسی چندی از عمده ترین عوامل روانی اجتماعی و فرهنگی موثر بر انگیزه معلمان به منظور بهبود کیفیت آموزش است. در این پژوهش ۳۰ نفر با استفاده از فرمول نمونه گیری و جنس مرد از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای از بین معلمان شهر آمل مشخص شدند.داده های مورد نیاز از طریق ارائه پرسشنامه ای که در رابطه با متغیرهای مختلف تحقیق بود و با روایی و پویایی مناسب جمع آوری شده است. نتایج بدست آمده نشان داد که جنبه رفاهی و اجتماعی شغل، مطلوبیت و انتظاری شغل، مدیریت و روابط انسانی شغل و جنبه تحرک، توسعه و تعالی شغل معلمی با ایجاد و افزایش انگیزه معلمان به منظور بهبود کیفیت امر آموزش رابطه دارد.