بررسی اثرات پیام رسان شاد بر کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان در محیط های آنلاین

گسترش آموزش مجازی و بهره گیری از پیام رسان های آموزشی در نظام تعلیم و تربیت، موجب ایجاد تغییرات اساسی در شیوه های یاددهی–یادگیری و تجربه روانی دانش آموزان شده است. در این میان، پیام رسان شاد به عنوان بستر اصلی آموزش آنلاین در مدارس ایران، نقش مهمی در تعامل میان معلمان، دانش آموزان و والدین ایفا می کند. با توجه به حساسیت دوره دانش آموزی و تاثیر عوامل روان شناختی بر عملکرد تحصیلی، بررسی اثرات این سامانه بر میزان استرس و اضطراب دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش پیام رسان شاد در کاهش یا تشدید استرس و اضطراب دانش آموزان در محیط های آموزشی آنلاین انجام شده است. بین کیفیت تعامل آموزشی، سهولت استفاده از سامانه و میزان دریافت بازخورد از معلمان در پیام رسان شاد با سطح استرس و اضطراب دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد. به گونه ای که افزایش احساس حضور اجتماعی، شفافیت در ساختار آموزشی و حمایت ارتباطی، با کاهش نگرانی های تحصیلی و بهبود احساس امنیت روانی همراه بوده است. در مقابل، مشکلات فنی و ضعف در تعاملات انسانی، به عنوان عوامل تشدیدکننده استرس و اضطراب شناسایی شدند. این پژوهش می تواند به سیاست گذاران آموزشی، معلمان و طراحان سامانه های یادگیری دیجیتال در جهت بهبود کیفیت آموزش مجازی و ارتقای سلامت روان دانش آموزان یاری رساند.

کلیدواژه ها:

پیام رسان شاد ، استرس تحصیلی ، اضطراب دانش آموزان ، آموزش مجازی ، سلامت روان