شناسایی و اولویت بندی روش های تربیتی همسو با تحولات ارتباطی نوین: تحلیل تطبیقی با چارچوب های سند تحول بنیادین

هدف پژوهش حاضر شناسایی مولفه ها و روش های تربیتی جامع و اثربخش می باشد. روش پژوهش توصیفی- تحلیلی است. یافته ها بیان گر آن است که ارتباطات کلاسی در آموزش و پروش جامع و اثربخش دارای تحول هایی است که عبارتند از: توجه به تفاوت های فردی، تحقق عدالت آموزشی، رشد توانمندی های معلمان، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و انعطاف پذیری، فرهنگ مشارکتی، افزایش حس کرامت انسانی. هر یک از تحول ها در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در بیان(اهداف، چشم اندازها، راهبردهای عملیاتی) پرداخته شده است. نتایج نشان می دهد دست اندرکاران سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به اهمیت آموزش و پرورش جامع و اثربخش توجه داشته اند و در افق ۱۴۰۴ نظام آموزش و پرورش به دنبال فراهم کردن آموزش با تحول ارتباطات کلاسی در تربیت جامع و اثربخش است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش جامع و اثربخش ، ارتباطات کلاسی ، آموزش و پرورش