بررسی تاثیر ونقش مدیر در تقویت مولفه های اخلاقی وانضباطی دانش آموزان

مدیر مدرسه به عنوان رهبر آموزشی و تربیتی، نقش اساسی در شکل گیری فضای اخلاقی و انضباطی مدرسه ایفا می کند. نحوه مدیریت، سبک رهبری و تعامل مدیر با معلمان، دانش آموزان و اولیا می تواند تاثیر مستقیمی بر رفتارهای اخلاقی و انضباطی دانش آموزان داشته باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر و نقش مدیر مدرسه در تقویت مولفه های اخلاقی و انضباطی دانش آموزان است. مولفه هایی نظیر مسئولیت پذیری، احترام متقابل، رعایت قوانین، خودکنترلی و پایبندی به ارزش های اخلاقی از جمله ابعاد مورد توجه در این پژوهش می باشند. نتایج مطالعات پیشین نشان می دهد که مدیرانی که از سبک رهبری مشارکتی، عدالت محور و الگو محور استفاده می کنند، موفق تر از سایر مدیران در ایجاد نظم، کاهش رفتارهای ناهنجار و ارتقای فضایل اخلاقی دانش آموزان عمل می نمایند. ازاین رو، تقویت مهارت های مدیریتی، اخلاق حرفه ای و تعامل سازنده مدیران می تواند نقش موثری در بهبود فضای تربیتی و انضباطی مدارس ایفا کند.

کلیدواژه ها:

مدیر مدرسه ، مولفه های اخلاقی ، انضباط دانش آموزان ، رهبری آموزشی ، محیط تربیتی