مبانی و نظریه های آینده پژوهی در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_2162
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1404
چکیده مقاله:
آینده پژوهی در نظام تربیتی شاخه ای علمی است که با هدف تحلیل روندهای کنونی و پیش بینی تغییرات احتمالی در آموزش و پرورش شکل گرفته و رویکردی جامع برای درک فرآیندهای پیچیده تعلیم و تربیت ارائه می دهد. این مفهوم فراتر از پیش بینی ساده رخدادهای آینده است و شامل طراحی استراتژیک، سناریوسازی و برنامه ریزی انعطاف پذیر است تا نظام های آموزشی بتوانند در برابر تغییرات غیرمنتظره تاب آور و پاسخگو باشند. آینده پژوهی با ترکیب داده های تجربی، تحلیل های علمی و بررسی روندهای جهانی، امکان شناسایی نقاط قوت و ضعف نظام آموزشی را فراهم می کند و بستری برای تصمیم گیری های آگاهانه و مبتنی بر شواهد ایجاد می نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین مرادی
کارشناسی الهیات،فرهنگی آموزش و پرورش اندوهجرد،کرمان