نقش آموزش مهارت محور در ارتقای آمادگی شغلی هنرجویان هنرستان های پسرانه

نظام آموزش فنی وحرفه ای و کاردانش، به ویژه در هنرستان های پسرانه، نقش مهمی در تربیت نیروی انسانی ماهر و پاسخ گو به نیازهای بازار کار ایفا می کند. با توجه به تحولات سریع فناوری و تغییر ماهیت مشاغل، آموزش های نظری صرف دیگر پاسخ گوی نیازهای شغلی هنرجویان نیست و ضرورت توجه به رویکردهای مهارت محور بیش از پیش احساس می شود. این مقاله با هدف بررسی نقش آموزش مهارت محور در ارتقای آمادگی شغلی هنرجویان هنرستان های پسرانه تدوین شده است. روش پژوهش به صورت توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر بررسی منابع علمی، اسناد آموزشی و تجربیات میدانی معلمان هنرستان انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که آموزش مهارت محور، با تاکید بر یادگیری عملی، حل مسئله، مسئولیت پذیری و تقویت مهارت های نرم، تاثیر معناداری بر افزایش اعتمادبه نفس، انگیزه یادگیری و توانمندی شغلی هنرجویان دارد. در پایان، بر ضرورت بازنگری در شیوه های تدریس، توانمندسازی معلمان و تقویت ارتباط هنرستان با محیط واقعی کار تاکید شده است.کلیدواژه ها: آموزش مهارت محور، هنرستان پسرانه، آمادگی شغلی، آموزش فنی وحرفه ای، بازار کار