کارکرد اصول تربیتی در شکل دهی هویت اجتماعی و رفتارهای تعاملی دانش آموزان در مدرسه

مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، نقش اساسی در شکل دهی هویت اجتماعی و رفتارهای تعاملی دانش آموزان ایفا می کند. در این میان، اصول تربیتی به عنوان مبانی هدایت کننده فرآیند تعلیم وتربیت، تاثیر بسزایی در جهت دهی به نگرش ها و کنش های اجتماعی دانش آموزان دارند. هدف این مقاله، تبیین کارکرد اصول تربیتی در شکل دهی هویت اجتماعی و رفتارهای تعاملی دانش آموزان در محیط آموزشی است. پژوهش حاضر با روش توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از منابع علمی و نظریه های تربیتی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که پایبندی به اصول تربیتی نظیر الگوسازی معلم، تقویت حس تعلق اجتماعی، آموزش مهارت های ارتباطی و پرورش روحیه همکاری، نقش موثری در ارتقای تعاملات اجتماعی و مسئولیت پذیری دانش آموزان دارد. در پایان، مقاله بر ضرورت توجه نظام مند به اصول تربیتی در برنامه ریزی های آموزشی مدارس به منظور پرورش شهروندانی آگاه، متعهد و اجتماعی تاکید می کند.