تحلیل تاثیر هوشمندسازی مدارس و مدیریت مدرسه بر کیفیت آموزش

هدف پژوهش حاضر، تحلیل تاثیر هوشمندسازی مدارس و مدیریت مدرسه بر کیفیت آموزش بود. این پژوهش با استفاده از روش مروری انجام شد و طی آن، مطالعات مرتبط با هوشمندسازی مدارس، مدیریت آموزشی، فناوری های نوین و هوش مصنوعی در آموزش مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که هوشمندسازی مدارس موجب بهبود فرایند یاددهی–یادگیری، افزایش تعامل آموزشی، تنوع روش های تدریس و ارتقای یادگیری عمیق دانش آموزان شده است. همچنین، نتایج حاکی از آن بود که مدیریت مدرسه نقش تعیین کننده ای در اثربخشی هوشمندسازی دارد و مدیران برخوردار از مهارت های مدیریتی و نگرش مثبت نسبت به فناوری، توانسته اند کیفیت آموزش را به طور معناداری ارتقا دهند. یافته ها همچنین نشان داد که کاربرد فناوری های هوشمند و هوش مصنوعی در ارزشیابی آموزشی و ارائه بازخورد، موجب بهبود یادگیری پایدار و شخصی سازی آموزش شده است. در مجموع، نتایج پژوهش بیانگر آن است که کیفیت آموزش در مدارس هوشمند، حاصل تعامل هدفمند میان فناوری های نوین و مدیریت اثربخش مدرسه است و توجه هم زمان به این دو بعد، برای ارتقای آموزش ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی مدارس ، مدیریت مدرسه ، کیفیت آموزش ، هوش مصنوعی