تاثیرچت بات های هوش مصنوعی بررفتاردانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_1654
تاریخ نمایه سازی: 17 بهمن 1404
چکیده مقاله:
چت بات های مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان یکی از ابزارهای نوآورانه در آموزش، نقش مهمی در بهبود تعاملات آموزشی دانش آموزان ایفا می کنند.این سامانه ها با قابلیت پاسخگویی هوشمند،ارائه راهنمایی های فوری و شبیه سازی مکالمه انسانی،موجب تقویت ارتباط متقابل و فعالانه دانش آموز با محتوای آموزشی و معلمان شده اند.به کارگیری چت بات ها شرایطی را فراهم می کند که دانش آموزان بتوانند سوالات خود را در هر زمان مطرح کنند، بازخورد سریع و شخصی سازی شده دریافت نمایند و نقاط ضعف خود را در فضایی امن تر و بدون نگرانی از قضاوت برطرف کنند.پژوهش ها نشان داده که استفاده از چت بات های آموزشی منجر به افزایش مشارکت دانش آموزان، توسعه مهارت های خودآموزی و اعتماد به نفس بیشتر آن ها می شود. با این حال، بهره گیری موثر از چت بات ها نیازمند توجه به کیفیت طراحی، حفظ حریم خصوصی، و آموزش صحیح دانش آموزان برای استفاده مطلوب از این فناوری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان