یادگیری تعاملی مبتنی بر هوش مصنوعی و بازی های دیجیتال آموزشی

در دهه های اخیر، تحول دیجیتال و پیشرفت های هوش مصنوعی (AI) تاثیر چشمگیری بر فرآیندهای یادگیری و آموزش داشته است. یکی از حوزه های نوظهور و پررونق در این زمینه، یادگیری تعاملی مبتنی بر هوش مصنوعی همراه با بازی های دیجیتال آموزشی است که با هدف افزایش مشارکت، انگیزش و اثربخشی یادگیری دانش آموزان توسعه یافته است. این رویکرد، با ترکیب فناوری های هوشمند و محیط های بازی محور، امکان شخصی سازی تجربه یادگیری، ارائه بازخورد فوری، تحلیل رفتار یادگیرندگان و تطبیق محتوا با نیازها و توانایی های فردی را فراهم می آورد. بازی های دیجیتال آموزشی، با بهره گیری از عناصر تعاملی، داستان پردازی، چالش های مرحله ای و سیستم های پاداش دهی، محیطی جذاب و پویا برای یادگیری فعال ایجاد می کنند که موجب تقویت مهارت های شناختی، حل مسئله، خلاقیت و تفکر انتقادی می شود. علاوه بر این، هوش مصنوعی نقش کلیدی در ارزیابی پیشرفت یادگیرندگان، تشخیص نقاط ضعف و پیشنهاد مسیرهای یادگیری متناسب ایفا می کند و به معلمان و مربیان امکان می دهد تصمیمات آموزشی مبتنی بر داده اتخاذ کنند. مرور مطالعات انجام شده نشان می دهد که ادغام هوش مصنوعی با بازی های دیجیتال آموزشی، علاوه بر افزایش انگیزش و تعامل یادگیرندگان، می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های میان رشته ای کمک شایانی نماید. با این حال، چالش هایی همچون نیاز به منابع فنی و انسانی، مسائل امنیت داده ها، طراحی بازی های مناسب و ارزیابی اثربخشی آموزشی همچنان به عنوان محدودیت هایی در توسعه این حوزه مطرح هستند. این مقاله با رویکرد مروری، به بررسی چارچوب ها، استراتژی ها، دستاوردها و چالش های یادگیری تعاملی مبتنی بر هوش مصنوعی و بازی های دیجیتال آموزشی پرداخته و چشم انداز آینده پژوهش در این حوزه را مورد تحلیل قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

یادگیری تعاملی ، هوش مصنوعی در آموزش ، بازی های دیجیتال آموزشی ، انگیزش یادگیرنده ، شخصی سازی یادگیری ، بازخورد هوشمند