بررسی تاثیر سبک فرزندپروری والدین بر عملکرد تحصیلی دانش آموز

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر سبک فرزندپروری والدین بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی و همبستگی است و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان مدارس متوسطه و ابتدایی یکی از شهر های کشور می باشد. نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای انجام و تعداد ۲۰۰ دانش آموز انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد سبک فرزندپروری و فرم خوداظهاری عملکرد تحصیلی بود. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و تحلیل های استنباطی شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین سبک فرزندپروری مقتدرانه والدین و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، در حالی که سبک های مستبدانه و سهل گیرانه تاثیر منفی بر عملکرد تحصیلی دارند. همچنین، سبک فرزندپروری قادر است بخش قابل توجهی از تغییرات عملکرد تحصیلی را پیش بینی کند. بر اساس یافته ها، توصیه می شود والدین به شیوه های مقتدرانه در تربیت فرزندان خود توجه بیشتری کنند تا زمینه های موفقیت تحصیلی آنان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: سبک فرزندپروری ، عملکرد تحصیلی ، والدین ، دانش آموز ، سبک مقتدرانه ، سبک مستبدانه ، سبک سهل گیرانه