سواد هیجانی و مهارت های همدلی و بررسی تاثیرمعلم در تقویت آن ها در دانش آموزان ابتدایی

سواد هیجانی و مهارت های همدلی از مهارت های بنیادین زندگی اجتماعی و عاطفی دانش آموزان ابتدایی هستند که می توانند توانایی آن ها در مدیریت هیجان، حل تعارضات و برقراری روابط مثبت با دیگران را افزایش دهند. معلمان با ایجاد محیط کلاس حمایت کننده، آموزش مستقیم مهارت های هیجانی و تشویق به رفتارهای همدلانه نقش کلیدی در تقویت این مهارت ها دارند. این مطالعه به بررسی تاثیر معلم در ارتقای سواد هیجانی و مهارت های همدلی دانش آموزان ابتدایی می پردازد و نشان می دهد که آموزش هدفمند و راهنمایی مستمر معلمان می تواند همدلی، خودآگاهی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان را به شکل موثری بهبود دهد.

کلیدواژه ها:

سواد هیجانی ، مهارت همدلی ، دانش آموز ابتدایی ، آموزش هیجانی ، نقش معلم ، مهارت اجتماعی ، مدیریت هیجان