مروری بر تاثیر فناوری های نوین در آموزش و تاثیرات آن بر یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_11651

تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1404

چکیده مقاله:

فناوری آموزشی به عنوان یکی از ارکان اصلی تحول در آموزش، به مجموعه ای از دانش، روش ها و ابزارهایی گفته می شود که با هدف بهبود یادگیری و عملکرد، از فناوری برای طراحی و اجرای فرآیندهای آموزشی بهره می گیرد. بر اساس تعریف انجمن ارتباطات و فناوری آموزشی آمریکا، این حوزه تنها به ابزارهایی مانند رایانه و تبلت محدود نمی شود، بلکه شامل مبانی نظری یادگیری، روش های طراحی آموزشی و شیوه های ارزیابی اثربخش نیز هست. در نظام تعلیم و تربیت امروز، فناوری آموزشی نقشی اساسی در نوسازی ساختار آموزش دارد و بسیاری از نظام های آموزشی در جهان، آن را محور توسعه کیفی خود قرار داده اند. با گسترش ابزارهای هوشمند و محیط های یادگیری مجازی، آموزش سنتی به تدریج جای خود را به آموزش فناورانه می دهد؛ روندی که در مدارس و مراکز آموزشی نیز به وضوح قابل مشاهده است و آینده یادگیری را شکل می دهد. این مقاله به طور مختصر در مورد نیاز به فن آوری های دیجیتال در آموزش است و کاربردها و چالش های عمده در آموزش را مورد بحث قرار می دهد.

نویسندگان

حوا نارویی

لیسانس تربیت معلم زاهدان

اسمعیل مقدری

لیسانس ادبیات عرب

پروانه سهرابی

لیسانس علوم تربیتی

پری روانبخش

فرهنگی اموزش و پرورش