مروری بر تاثیر فناوری های نوین در آموزش و تاثیرات آن بر یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_11651
تاریخ نمایه سازی: 16 بهمن 1404
چکیده مقاله:
فناوری آموزشی به عنوان یکی از ارکان اصلی تحول در آموزش، به مجموعه ای از دانش، روش ها و ابزارهایی گفته می شود که با هدف بهبود یادگیری و عملکرد، از فناوری برای طراحی و اجرای فرآیندهای آموزشی بهره می گیرد. بر اساس تعریف انجمن ارتباطات و فناوری آموزشی آمریکا، این حوزه تنها به ابزارهایی مانند رایانه و تبلت محدود نمی شود، بلکه شامل مبانی نظری یادگیری، روش های طراحی آموزشی و شیوه های ارزیابی اثربخش نیز هست. در نظام تعلیم و تربیت امروز، فناوری آموزشی نقشی اساسی در نوسازی ساختار آموزش دارد و بسیاری از نظام های آموزشی در جهان، آن را محور توسعه کیفی خود قرار داده اند. با گسترش ابزارهای هوشمند و محیط های یادگیری مجازی، آموزش سنتی به تدریج جای خود را به آموزش فناورانه می دهد؛ روندی که در مدارس و مراکز آموزشی نیز به وضوح قابل مشاهده است و آینده یادگیری را شکل می دهد. این مقاله به طور مختصر در مورد نیاز به فن آوری های دیجیتال در آموزش است و کاربردها و چالش های عمده در آموزش را مورد بحث قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حوا نارویی
لیسانس تربیت معلم زاهدان
اسمعیل مقدری
لیسانس ادبیات عرب
پروانه سهرابی
لیسانس علوم تربیتی
پری روانبخش
فرهنگی اموزش و پرورش