بررسی رابطه میان شادابی معلم و پیشرفت تحصیلی شاگردان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان شادابی معلم و پیشرفت تحصیلی شاگردان انجام شده است. شادابی به عنوان یک مولفه روان شناختی و عاطفی، نقش تعیین کننده ای در فرآیند یاددهی-یادگیری ایفا می کند. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی-همبستگی و داده ها با مرور پیشینه پژوهش و منابع معتبر علمی گردآوری شده اند. یافته ها نشان می دهند که معلمان شاداب و باانگیزه با ایجاد جوی مثبت در کلاس درس، توجه و تمرکز دانش آموزان را افزایش داده و نهایتا منجر به بهبود عملکرد تحصیلی آن ها می شوند. همچنین، انتقال هیجانات مثبت از طریق آینه های عصبی در مغز دانش آموزان، بستر مناسبی برای یادگیری عمیق فراهم می آورد. در مقابل، خستگی و بی انگیزگی معلم می تواند مانعی جدی در مسیر یادگیری شاگردان ایجاد کند. نتیجه گیری حاکی از آن است که توجه به سلامت روان و شادابی معلمان باید در اولویت سیاست های آموزشی قرار گیرد تا کیفیت آموزش ارتقا یابد.

کلیدواژه ها:

شادابی معلم ، پیشرفت تحصیلی ، جو کلاس ، انتقال هیجان ، سلامت روان ، تعلم و تعلیم