نقش مدیران مدارس ابتدایی در هدایت فعالیت های مشارکتی و خلاقیت دانش آموزان

هدایت فعالیت های مشارکتی و پرورش خلاقیت دانش آموزان، از مهم ترین وظایف مدیران مدارس ابتدایی است. این پژوهش با هدف بررسی نقش مدیران در ایجاد محیط یادگیری حمایت گر، هدایت فعالیت های گروهی و پروژه ای، و ارتقای مهارت های خلاقیت دانش آموزان انجام شد.یافته ها نشان می دهند که سبک مدیریتی حمایت گر و مشارکتی، توانمندسازی معلمان، ایجاد محیط کلاس امن و انگیزه بخش، و استفاده از فعالیت های گروهی و پروژه ای، نقش کلیدی در تقویت تفکر خلاق و مشارکت فعال دانش آموزان دارد. مدیران با هدایت معلمان، فراهم کردن منابع آموزشی، ایجاد سیاست های تشویقی و بهره گیری از فناوری های نوین، زمینه رشد مهارت های اجتماعی، مسئولیت پذیری و توانایی حل مسئله را در دانش آموزان تقویت می کنند.بازخورد مستمر و هدفمند معلمان که توسط مدیران هدایت می شود، موجب افزایش انگیزه، شناسایی نقاط قوت و ضعف و بهبود مهارت های خلاقانه دانش آموزان می شود. همچنین، فعالیت های گروهی و پروژه ای فرصتی برای تمرین رهبری، همکاری و تفکر انتقادی فراهم می کنند.نتایج پژوهش نشان می دهد که مدیران مدارس ابتدایی با مدیریت موثر و هدایت فعالیت های مشارکتی، قادرند دانش آموزانی خلاق، مسئول، مستقل و اجتماعی پرورش دهند و پایه های موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه آنان را مستحکم سازند.