نقش معاون پرورشی در هدایت فعالیت های تربیتی و ارتقای رفتارهای اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان

پرورش مهارت ها، ارزش ها و رفتارهای اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان، یکی از اهداف اصلی آموزش و پرورش است و معاون پرورشی نقش کلیدی در هدایت این فرایند دارد. معاون پرورشی با برنامه ریزی و هدایت فعالیت های تربیتی، فرهنگی و فوق برنامه، ایجاد محیط مدرسه حمایت گر و ارائه بازخوردهای هدفمند، امکان رشد اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان را فراهم می کند.پژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش معاون پرورشی در توسعه مهارت ها و ارزش های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان می دهند که هدایت فعالیت های مشارکتی، پروژه های گروهی، اردوها و برنامه های فرهنگی، باعث تقویت مهارت های همکاری، برقراری ارتباط موثر، حل تعارض، مسئولیت پذیری و همدلی می شود. ایجاد محیط مدرسه حمایت گر و امن، رعایت عدالت و احترام متقابل و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان، اعتماد به نفس و انگیزه آنان را افزایش می دهد. همچنین، تعامل معاون پرورشی با معلمان و خانواده ها اثرگذاری آموزش اجتماعی و اخلاقی را تقویت می کند.این پژوهش تاکید می کند که موفقیت فعالیت های تربیتی و فرهنگی مستلزم حضور فعال و هدایت آگاهانه معاون پرورشی، ایجاد محیط حمایت گر و فرصت های مشارکتی برای دانش آموزان است. معاون پرورشی با مدیریت هوشمندانه فعالیت ها و الگوسازی اخلاقی، زمینه شکل گیری دانش آموزانی مسئولیت پذیر، اخلاق مدار و اجتماعی را فراهم می آورد.