تاثیر نقش معلمان در رابطه با فعالیت های تربیتی - اجتماعی دانش آموزان

: این پژوهش با هدف بررسی نقش اساسی معلمان در تقویت و هدایت فعالیت های تربیتی-اجتماعی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی-مروری است و با مطالعه نظام مند ادبیات موضوع و پژوهش های معتبر، داده ها گردآوری و تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهند که معلمان تنها انتقال دهنده دانش نیستند، بلکه به عنوان الگوهای رفتاری و تسهیل گران رشد اجتماعی، تاثیر عمیقی بر مهارت های ارتباطی، مسئولیت پذیری و هویت اجتماعی دانش آموزان دارند. نتایج حاکی از آن است که سبک رهبری آموزشی معلمان و کیفیت تدریس آن ها، همبستگی معناداری با بهبود سازگاری اجتماعی و کاهش چالش های رفتاری دارد. همچنین، چالش های ساختاری در نظام آموزشی می تواند مانعی برای تحقق کامل این نقش باشد. در نهایت، تاکید می شود که توانمندسازی معلمان در حوزه تربیت اجتماعی، نیازمند بازنگری در برنامه های درسی و حمایت های سازمانی است.

کلیدواژه ها:

: نقش معلم ، فعالیت های تربیتی-اجتماعی ، سبک رهبری آموزشی ، کیفیت تدریس ، مهارت های اجتماعی