چالش ها و راهکارهای پیاده سازی مدارس هوشمند در مناطق محروم کشور

هدف اصلی این پژوهش، شناسایی و اولویت بندی چالش های پیاده سازی مدارس هوشمند در مناطق محروم کشور و ارائه راهکارهای عملیاتی برای رفع آن هاست. با توجه به نقش کلیدی فناوری اطلاعات در عدالت آموزشی، این مطالعه با روش توصیفی-مروری انجام شده است. داده ها از طریق بررسی ادبیات موضوع و گزارش های آماری سازمان های رسمی گردآوری شدند. یافته ها نشان می دهند که موانع اصلی به چهار دسته زیرساختی (نبود اینترنت پرسرعت و سخت افزار)، مالی، فرهنگی-آموزشی و مدیریتی تقسیم می شوند. نتایج حاصله حاکی از آن است که بدون اتخاذ رویکردی عدالت محور و تخصیص بودجه ویژه برای زیرساخت های ارتباطی در روستاها، شکاف دیجیتال عمیق تر خواهد شد. در نهایت، راهکارهایی نظیر استفاده از ظرفیت های سند تحول بنیادین، آموزش معلمان بومی و به کارگیری ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

: مدارس هوشمند ، مناطق محروم ، عدالت آموزشی ، شکاف دیجیتال ، سند تحول بنیادین