سیر تحول و کارآمدی راهکارهای آموزشی در پرورش مهارت های تصمیم گیری اخلاقی کودکان و نوجوانان

این پژوهش با هدف بررسی و تبیین راهکارهای موثر در آموزش مهارت های تصمیم گیری اخلاقی به کودکان و نوجوانان انجام شده است. با توجه به نقش بنیادین پرورش اخلاقی در سلامت روان و اجتماعی نسل آینده، شناسایی روش های نوین و کارآمد آموزشی ضروری به نظر می رسد. روش پژوهش حاضر از نوع مروری-توصیفی است و با استناد به ادبیات نظری و پژوهش های معاصر، به تحلیل رویکردهای مختلف می پردازد. یافته های حاصل از بررسی پژوهش های فلاحی و دهقان (۱۴۰۲)، ناروائز (۲۰۱۳) و سلطانی و همکاران (۱۳۹۸) نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی و استفاده از روش های تعاملی، تاثیر معناداری بر ارتقای هوش اخلاقی، سرزندگی تحصیلی و قضاوت اخلاقی دانش آموزان دارد. همچنین، نتایج حاکی از آن است که گذار از روش های سنتی به رویکردهای مشارکتی و مبتنی بر حل معضل، ضرورت اجتناب ناپذیری در نظام های تربیتی مدرن است. این مقاله در نهایت به ارائه راهکارهایی برای والدین و مربیان جهت درونی سازی ارزش های اخلاقی در نوجوانان می پردازد.

کلیدواژه ها:

تصمیم گیری اخلاقی ، هوش اخلاقی ، مهارت های زندگی ، رشد اخلاقی ، کودکان و نوجوانان