کاربرد هوش مصنوعی در آموزش عمومی

فناوری هوش مصنوعی در دهه های اخیر توانسته است عرصه های مختلفی از جمله آموزش و پرورش را تحت تاثیر خود قرار دهد. در نظام آموزش عمومی که بنیان توسعه انسانی هر کشور را تشکیل می دهد، به کارگیری هوش مصنوعی می تواند تاثیرات مثبتی بر روند یاددهی–یادگیری، ارزیابی، مدیریت کلاسی و عدالت آموزشی داشته باشد. این مقاله با هدف بررسی مهم ترین کاربردها، مزایا و چالش های به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش عمومی نگاشته شده و سعی دارد تا با استناد به منابع معتبر داخلی و بین المللی، تصویر روشنی از این فناوری و پیامدهای آن برای نظام آموزشی ایران ارائه دهد. یافته های مقاله حاکی از آن است که یادگیری تطبیقی، ارزیابی هوشمند، تحلیل داده های تحصیلی، پشتیبانی از معلمان و توانمندسازی دانش آموزان با نیازهای خاص از جمله مهم ترین ظرفیت های AI در آموزش عمومی است. در عین حال، چالش هایی نظیر ضعف زیرساخت، کمبود معلمان آموزش دیده، ملاحظات اخلاقی و شکاف دیجیتال از موانع پیاده سازی آن به شمار می روند. در پایان، پیشنهادهایی برای بهره برداری اصولی از هوش مصنوعی در مدارس ایران ارائه می گردد.

کلیدواژه ها:

مصنوعی ، آموزش عمومی ، یادگیری تطبیقی ، ارزیابی هوشمند ، فناوری آموزشی