نقش هوش هیجانی در گرایش به فضای مجازی در بین دانش آموزان ابتدایی ابتدایی

با پیشرفت علم و فناوری و انفجار اطلاعات در دنیای امروز ضرورت استفاده از فضای مجازی در نوجوانان به منظور کسب مهارت، بیش از پیش احساس می شود. از این رو هدف این پژوهش نقش مولفه های هوش هیجانی در گرایش به فضای مجازی در بین دانش آموزان بود. روش تحقیق در این پژوهش کیفی از نوع اسنادی بود. ابزار پژوهش مقالات و منابعی بود که در خصوص عنوان پژوهش صورت گرفته بود. نتایج نشان داد هوش هیجانی، که شامل توانایی درک، کنترل و مدیریت احساسات خود و دیگران است، از جنبه های مختلف تحت تاثیر فضای مجازی قرار می گیرد. جنبه کلیدی تاثیر فضای مجازی بر هوش هیجانی، افزایش دسترسی به اطلاعات و تعاملات اجتماعی است. اینترنت به عنوان بخش جدایی ناپذیری از زندگی روزانه مردم در جهان معاصر در نظر گرفته شده است که استفاده از آن هر روزه در حال گسترش می باشد، و به طور گسترده در زمینه های مختلف زندگی از جمله آموزش و پرورش، فعالیت های علمی، تبادل اطلاعات، افزایش هوش، ارتباطات بین فردی، تجارت، علم و سرگرمی مورد استفاده قرار می گیرد که علت در دسترس بودن و قیمت ارزان آن در خانه ها، مدارس، دانشگاه ها، کتابخانه ها منجر به استفاده از این فناوری شده است. در نتیجه می توان گفیت مولفه های هوش هیجانی در میزان میزان گرایش به فضای مجازی توسط دانش آموزان نقش دارد. پیشنهاد می گردد والدین و معلمان به اقدامات عملی در زمینه افزایش هوش هیجانی دانش آموزان توجه کنند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، فضای مجازی ، دانش آموزان