سیستم های هوشمند حمایت روانی و کاهش استرس تحصیلی

استرس تحصیلی یکی از چالش های مهم دانش آموزان و دانشجویان در نظام های آموزشی معاصر است و می تواند بر یادگیری، عملکرد تحصیلی و سلامت روانی آن ها تاثیر منفی داشته باشد. در سال های اخیر، توسعه فناوری های هوشمند و سیستم های حمایتی مبتنی بر هوش مصنوعی، فرصت های جدیدی برای تشخیص، پیشگیری و مدیریت استرس تحصیلی فراهم کرده است. مقاله مروری حاضر با هدف بررسی مبانی نظری، رویکردها و یافته های پژوهشی مرتبط با سیستم های هوشمند حمایتی در کاهش استرس تحصیلی انجام شده است. نتایج مرور مطالعات نشان می دهد که این سیستم ها با تحلیل داده های رفتاری، هیجانی و تحصیلی دانش آموزان، قادر به شناسایی نشانه های استرس، ارائه بازخورد فوری و ارائه راهکارهای شخصی سازی شده برای مدیریت هیجانات هستند. علاوه بر این، یافته ها حاکی از آن است که ترکیب این فناوری ها با روش های مشاوره سنتی، محیط یادگیری امن تر، افزایش خودکارآمدی، کاهش اضطراب و ارتقای انگیزه یادگیری را تسهیل می کند. این مقاله با جمع بندی شواهد پژوهشی، بر ضرورت توسعه سیستم های هوشمند حمایتی برای پشتیبانی روانی و کاهش استرس تحصیلی تاکید می کند و نقش آن ها در بهبود کیفیت یادگیری و سلامت روان دانش آموزان را برجسته می سازد.

کلیدواژه ها:

سیستم های هوشمند حمایتی ، استرس تحصیلی ، حمایت روانی ، هوش مصنوعی آموزشی