راهبردهای توسعه آموزش محور در درگز با تاکید بر اقتصاد مرزی و گردشگری

این پژوهش با هدف طراحی راهبردهای توسعه آموزش محور در شهرستان درگز با تاکید بر تقویت اقتصاد مرزی و گردشگری انجام شد. روش تحقیق ترکیبی (کیفی-کمی) و از نوع کاربردی-توسعه ای بود. جامعه آماری شامل ۴۰ نفر از ذینفعان آموزشی، اقتصادی و گردشگری منطقه بودند که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار پژوهش، مصاحبه نیمه ساختاریافته، پرسشنامه محقق ساخته و بررسی اسناد بود. یافته ها نشان داد که توسعه آموزش محور در درگز نیازمند تحول در چهار عرصه است: ۱) بازطراحی برنامه درسی با محوریت مهارت های مرزی و گردشگری، ۲) ایجاد مدارس تخصصی گردشگری مرزی، ۳) توسعه زیست بوم آموزش-کارآفرینی در حاشیه مرز، و ۴) تاسیس دانشگاه منطقه ای گردشگری و تجارت مرزی. این پژوهش با الهام از تجارب موفق جهانی، الگوی بومی شده ای ارائه می دهد که می تواند تحول آموزشی و اقتصادی همزمان را در مناطق مرزی ایران ممکن سازد.

کلیدواژه ها:

توسعه آموزش محور ، اقتصاد مرزی ، گردشگری آموزشی ، درگز ، مدارس تخصصی ، برنامه درسی بومی