بررسی ضرورت و اهمیت توانمندسازی و توسعه حرفه ای معلمان

پژوهش حاضر با هدف بررسی ضرورت توانمندسازی و توسعه حرفه ای معلمان و تبیین ابعاد، عوامل و پیامدهای آن، به شیوه مروری انجام شده است. معلم به عنوان رکن اساسی نظام تعلیم و تربیت، نقشی تعیین کننده در کیفیت یاددهی–یادگیری و تحقق اهداف آموزشی و تربیتی ایفا می کند. تحولات سریع علمی، فناوری، اجتماعی و فرهنگی، انتظارات روزافزونی را از معلمان ایجاد کرده و ایفای اثربخش این نقش ها مستلزم برخورداری از شایستگی های حرفه ای به روز و نگرش یادگیرنده محور است. یافته های مطالعات پیشین نشان می دهد که توانمندسازی معلمان مفهومی چندبعدی است که علاوه بر دانش تخصصی، مهارت های حرفه ای، خودکارآمدی، هویت حرفه ای، توان بازاندیشی و قابلیت سازگاری با تغییرات را دربرمی گیرد. همچنین، توسعه حرفه ای زمانی اثربخش خواهد بود که به صورت مستمر، مشارکتی و متناسب با نیازهای واقعی معلمان طراحی شود و از حمایت های سازمانی و سیاستی لازم برخوردار باشد. نتایج این پژوهش مروری حاکی از آن است که برنامه های سنتی و مقطعی ضمن خدمت، تاثیر محدودی بر بهبود عملکرد معلمان دارند، در حالی که رویکردهای نوین مانند پژوهش در عمل، یادگیری مبتنی بر مدرسه و اجتماعات یادگیری حرفه ای، نقش موثرتری در ارتقای کیفیت آموزش ایفا می کنند. در مجموع، توجه نظام مند به توانمندسازی و توسعه حرفه ای معلمان، شرط اساسی ارتقای کیفیت نظام آموزشی و تحقق عدالت آموزشی به شمار می رود.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی معلمان ، توسعه حرفه ای ، یادگیری مادام العمر ، کیفیت آموزش