تربیت اجتماعی نوجوانان

پژوهش حاضر با تکیه بر مبانی نظری جامعه شناسی تعلیم و تربیت و روان شناسی رشد، ابعاد مختلف یک نظام ارزشی منسجم در محیط مدرسه را واکاوی می کند. تاکید بر تقویت مولفه هایی چون همدلی، مسئولیت پذیری و شهروندی فعال به عنوان راهکارهایی موثر برای پیشگیری از نابهنجاری ها و تضمین رشد اجتماعی مطلوب نوجوانان مطرح می شود. نتایج نشان می دهد که یک نظام ارزشی شفاف و مشارکتی، نه تنها به کاهش رفتارهای منفی کمک می کند، بلکه زیربنای لازم برای تربیت شهروندانی متعهد و مسئولیت پذیر را فراهم می آورد.